Što činiti kada smo uplašeni i zabrinuti?
Što činiti kada smo uplašeni i zabrinuti?
59.50 kn
:: Naziv knjige: Što činiti kada smo UPLAŠENI I ZABRINUTI: Vodič za klince
:: Autor knjige: James Crist
Knjiga koju bi trebalo pročitati svako dijete školske dobi. Objašnjenja, savjeti i praktične upute kojima se djeca mogu služiti za prepoznavanje, razumijevanje i svladavanje svojih briga i strahova i vodič za rješavanje težih oblika zabrinutosti, strahova i stresova s kojima se djeca ne mogu nositi samostalno. Namijenjeno djeci od 9 do 14 godina.
Djeca će se upoznati s prirodom stresa i napetosti, naučiti jednostavne ali djelotvorne metode opuštanja u napetim situacijama i prevladavanja briga i strahova koji im nerijetko zagorčavaju život.
Svatko se s vremena na vrijeme nečega boji i zbog nečega brine. Ali ne mora ostati na tome. Ova knjiga može pomoći. Pogledaj unutra i nauči:
- Čega se klinci sve boje i o čemu brinu - nisi sam(a)
- Odakle dolaze strahovi
- Kako tvoji tijelo i um surađuju da bi pogoršali ili umanjili strahove
- Istrebljivači straha i brisači briga - 10 stvari koje možeš iskušati da se osjećaš sigurnije, snažnije i smirenije
- Činjenice o fobijama, stalnoj zabrinutosti, napadima panike i ostalim problemima koji su preveliki da bi se pobijedili bez ičije pomoći
- Kada i kako dobiti pomoć stručnjaka
- Posebna "Bilješka za odrasle" koju možeš podijeliti s roditeljem ili učiteljem
|
:: Jezik: Hrvatski |
:: Nakladnik: Ostvarenje |
|
:: Broj stranica: 136 |
:: Godina izdanja: 2005. |
|
:: Uvez: Meki |
:: ISBN: 978-953-6827-30-5 |
|
:: Format: A5 |
Nedavno Pregledani Proizvodi
- Možemo više, možemo bolje! (Kategorija: Pomoć u učenju i razvoju)
- Mala knjiga glazbe za učionicu (Kategorija: Pomoć u učenju i razvoju)
- Dječak koji je volio prozore (Kategorija: Pomoć u učenju i razvoju)
- Jednorozi su stvarni (Kategorija: Pomoć u učenju i razvoju)
- Škola bez muke (Kategorija: Pomoć u učenju i razvoju)
Komentari kupaca:
Još nema komentara o ovom proizvodu.Pisanje komentara je dostupno samo registriranim korisnicima.













